1890（明治23）年に発布され、戦前の日本において「忠君愛国」を中心とする国民道徳・教育の基本方針として大きな役割を果たした文書は何か。
正解
2. 教育勅語
解説
正解は「教育勅語（教育ニ関スル勅語）」です。1890年に発布され、忠孝など儒教的徳目と天皇への忠誠を国民道徳の柱として戦前の教育を方向づけました。戦後の1948年に衆参両院で失効・排除が決議されています。教育基本法は1947年制定の戦後教育の法律で勅語に代わる性格を持ち、学制被仰出書は1872年の学制の理念、学習指導要領は教育課程の国の基準であり、戦前の国民道徳の柱とは性格が異なるため、いずれも誤りです。
一問一答
全405問を繰り返し学習
第1問
「教育」の語源とされるラテン語「educare（エデュカーレ）」が持つ本来の意味として、最も適切なものはどれか。
第2問
チェコの教育思想家で、『大教授学』を著し、すべての人にすべての事柄を教える「汎知（パンソフィア）」や直観教授を唱え、「近代教育学の父」と呼ばれる人物は誰か。
第3問
『エミール』を著し、「子どもの発見者」と呼ばれ、人為的な大人の介入を抑えて子どもの自然な発達を尊重する「消極教育」を唱えたフランスの思想家は誰か。
第4問
スイスの教育実践家で、孤児や貧しい子どもの教育に生涯を捧げ、「メトーデ」と呼ばれる直観に基づく教授法を確立し、「教育は頭・心・手の調和的発達を目指す」と説いた人物は誰か。
第5問
世界で初めて「幼稚園（Kindergarten）」を創設し、「恩物（Gabe）」と呼ばれる教育遊具を考案したドイツの教育者は誰か。
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