保育の心理学出題頻度 2/3
足場かけ（スキャフォールディング）
あしばかけ
定義
子どもが課題を達成できるよう、大人が一時的に与える適切な援助のこと。
詳細解説
ヴィゴツキーの発達の最近接領域の考え方を発展させ、ブルーナーらが用いた概念である。建築の足場のように、子どもが自力でできるようになるまで支え、できるようになったら徐々に援助を減らしていくのが特徴である。例えば積み木を高く積めない子に、最初は保育者が手を添え、慣れてきたら声かけだけにし、最後は見守るだけにする関わりがこれにあたる。子どもの主体性を尊重しながら発達を支える保育の基本的な姿勢といえる。
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保育の心理学
ヴィゴツキーが提唱した「発達の最近接領域（ZPD）」の説明として、最も適切なものはどれか。
保育の心理学
ヴィゴツキーの「発達の最近接領域（ZPD）」の説明として、最も適切なものはどれか。
保育の心理学
次のア〜オのうち、子どもの遊びや認知の発達に関する記述として適切なものの組み合わせはどれか。ア：ピアジェは遊びを認知発達と関連づけ、感覚運動的遊び・象徴遊び・規則のある遊びへと展開するとした。イ：ヴィゴツキーはごっこ遊びを発達の最近接領域を生み出す重要な活動とみなした。ウ：象徴遊び（ごっこ遊び）は前操作期の象徴機能の発達と関連する。エ：規則のある遊び（ルールのあるゲーム）は乳児期に最初に現れる遊びである。オ：遊びは発達と無関係で、保育のねらいには結びつかない。
関連用語
発達の最近接領域内言
よくある質問
Q. 足場かけ（スキャフォールディング）とは何ですか？
A. 子どもが課題を達成できるよう、大人が一時的に与える適切な援助のこと。
Q. 保育士試験での位置づけは？
A. 保育の心理学の重要用語です。出題頻度は 2/3 （★2）。 中程度の頻度で出題されます。