アメリカの心理学者で、『教育の過程』を著し、「どの教科でも、知的性格をそのままに、どの発達段階の子どもにも教えられる」と述べ、学問の構造を子ども自身に発見させる「発見学習」を提唱した人物は誰か。
正解
3. ブルーナー
解説
正解はブルーナーです。1960年の『教育の過程』で「どの教科も知的性格を保てばどの発達段階の子にも教えられる」という仮説を示し、教科の本質的な構造を学習者自身が見いだす発見学習を提唱しました。スキナーはプログラム学習、デューイは問題解決学習、ピアジェは発達段階論、ヴィゴツキーは発達の最近接領域であり、それぞれ主張が異なります。学問の構造の発見を重視したのはブルーナーであり、他は誤りです。
一問一答
全405問を繰り返し学習
第1問
「教育」の語源とされるラテン語「educare（エデュカーレ）」が持つ本来の意味として、最も適切なものはどれか。
第2問
チェコの教育思想家で、『大教授学』を著し、すべての人にすべての事柄を教える「汎知（パンソフィア）」や直観教授を唱え、「近代教育学の父」と呼ばれる人物は誰か。
第3問
『エミール』を著し、「子どもの発見者」と呼ばれ、人為的な大人の介入を抑えて子どもの自然な発達を尊重する「消極教育」を唱えたフランスの思想家は誰か。
第4問
スイスの教育実践家で、孤児や貧しい子どもの教育に生涯を捧げ、「メトーデ」と呼ばれる直観に基づく教授法を確立し、「教育は頭・心・手の調和的発達を目指す」と説いた人物は誰か。
第5問
世界で初めて「幼稚園（Kindergarten）」を創設し、「恩物（Gabe）」と呼ばれる教育遊具を考案したドイツの教育者は誰か。
スキマ資格では保育士の全1205問を分野別・難易度別に体系的に学習できます。保育士試験は「保育の心理学・保育原理・子ども家庭福祉・社会福祉・教育原理・社会的養護・子どもの保健・子どもの食と栄養・保育実習理論」の9科目から5択で出題されます。