問題
保育所保育指針における「小学校との連携・接続」に関する記述として、最も適切なものはどれか。
選択肢
- 1保育所と小学校は別の制度なので、情報共有や交流は行わない
- 2小学校教育を前倒しして読み書き計算を教え込むことが連携の中心である
- 3幼児期の終わりまでに育ってほしい姿は小学校とは共有しない
- 4接続は保護者に任せ、保育所と小学校は関与しない
- 5子どもの育ちを支える資料として「保育所児童保育要録」を作成し、就学先の小学校へ送付するなど、円滑な接続を図る
正解
5. 子どもの育ちを支える資料として「保育所児童保育要録」を作成し、就学先の小学校へ送付するなど、円滑な接続を図る
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解説
保育所保育指針は、保育所と小学校が子どもの発達や学びの連続性を踏まえて連携・接続を図ることを求め、その一環として「保育所児童保育要録」を作成し就学先の小学校へ送付するとしている。情報共有・交流を行わないとする説明や小学校教育の前倒しを中心とする説明は誤り。「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」は小学校と共有し接続に生かすものであり、接続は保育所・小学校が連携して進めるものである。（出典: 保育所保育指針 第2章）
一問一答
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