保育実習理論出題頻度 2/3
スタンピング
すたんぴんぐ
定義
野菜や身近な物に絵の具をつけ、紙に押して形を写し取る型押しの技法。
詳細解説
スタンピングは、レンコンやオクラなどの野菜の切り口、トイレットペーパーの芯、スポンジなど身近な物に絵の具をつけて紙に押し当て、その形を繰り返し写し取る技法である。「型押し」「野菜スタンプ」とも呼ばれる。同じ形を簡単に繰り返せるため低年齢の子どもでも取り組みやすく、野菜の断面の意外な形を発見する楽しさもある。保育実習理論では絵画・造形技法の一つとして、手順や使う素材とともに出題される。フロッタージュ(こすり出し)やデカルコマニー(転写)など他の偶然性の技法との区別がポイントとなる。
「スタンピング」が出る問題に挑戦
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保育実習理論
描画技法のうち「デカルコマニー」の説明として、最も適切なものはどれか。
保育実習理論
「フロッタージュ」の技法の説明として、最も適切なものはどれか。
保育実習理論
保育所保育指針の領域「表現」のねらいとして、最も適切なものはどれか。
関連用語
よくある質問
Q. スタンピングとは何ですか?
A. 野菜や身近な物に絵の具をつけ、紙に押して形を写し取る型押しの技法。
Q. 保育士試験での位置づけは?
A. 保育実習理論の重要用語です。出題頻度は 2/3 (★2)。 中程度の頻度で出題されます。