教育原理出題頻度 3/3
育みたい資質・能力の3つの柱
はぐくみたいししつのうりょくのみっつのはしら
定義
幼児教育で育成をめざす「知識及び技能の基礎」「思考力・判断力・表現力等の基礎」「学びに向かう力・人間性等」の三つの柱。
詳細解説
「育みたい資質・能力の3つの柱」は、2017（平成29）年改訂の幼稚園教育要領などで示された、幼児教育を通じて育成をめざす力の枠組みである。具体的には①豊かな体験を通じて感じたり気づいたりする「知識及び技能の基礎」、②気づいたことや工夫を生かす「思考力・判断力・表現力等の基礎」、③心情・意欲・態度が育つ「学びに向かう力・人間性等」の三つからなる。これは小学校以降の学習指導要領が示す資質・能力の三つの柱と連続しており、幼児教育から学校教育までを貫く一貫した育成の方向性を示している。
「育みたい資質・能力の3つの柱」が出る問題に挑戦
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保育原理
平成30年施行の保育所保育指針に新たに位置づけられた「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」は、いくつの項目で示されているか。
保育原理
「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿（10の姿）」の性格に関する記述として、最も適切なものはどれか。
教育原理
幼稚園教育要領（平成29年告示）が示す「幼児期の教育」の基本に関する記述として、最も適切なものはどれか。
関連用語
よくある質問
Q. 育みたい資質・能力の3つの柱とは何ですか？
A. 幼児教育で育成をめざす「知識及び技能の基礎」「思考力・判断力・表現力等の基礎」「学びに向かう力・人間性等」の三つの柱。
Q. 保育士試験での位置づけは？
A. 教育原理の重要用語です。出題頻度は 3/3 （★3）。 頻出のため確実に押さえておきましょう。