保育原理出題頻度 3/3
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
ようじきのおわりまでにそだってほしいすがた
定義
5歳児修了時までに育ってほしい具体的な姿を10項目で示した、いわゆる「10の姿」。
詳細解説
平成30年施行の保育所保育指針・幼稚園教育要領・幼保連携型認定こども園教育・保育要領に共通して新設された指針である。健康な心と体、自立心、協同性、道徳性・規範意識の芽生え、社会生活との関わり、思考力の芽生え、自然との関わり・生命尊重、数量や図形・標識や文字などへの関心・感覚、言葉による伝え合い、豊かな感性と表現の10項目からなる。到達すべき目標ではなく、保育士間や小学校との接続の際に共有する方向性として用いられる点に注意が必要である。
「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」が出る問題に挑戦
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保育の心理学
平成30年（2018年）施行の保育所保育指針において、乳児（1歳未満児）の保育の「ねらい及び内容」が示されている発達の視点の区分として、最も適切なものはどれか。
保育原理
現行の保育所保育指針（平成30年4月施行）において、保育所保育の目的に関する記述として最も適切なものはどれか。
保育原理
保育所保育指針における「養護」の定義として、最も適切なものはどれか。
関連用語
よくある質問
Q. 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿とは何ですか？
A. 5歳児修了時までに育ってほしい具体的な姿を10項目で示した、いわゆる「10の姿」。
Q. 保育士試験での位置づけは？
A. 保育原理の重要用語です。出題頻度は 3/3 （★3）。 頻出のため確実に押さえておきましょう。