教育原理出題頻度 1/3
人権教育
じんけんきょういく
定義
人権尊重の精神を育て、差別や偏見をなくすことをめざす教育の総称。
詳細解説
人権教育とは、世界人権宣言や日本国憲法の理念に基づき、一人ひとりの人権を尊重する意識や態度を育て、差別・偏見の解消をめざす教育である。日本では2000（平成12）年に人権教育及び人権啓発の推進に関する法律（人権教育・啓発推進法）が制定された。国連が1995年から提唱した「人権教育のための国連10年」など国際的な取り組みとも連動している。乳幼児期においては、子ども一人ひとりの人格を尊重し、多様性を認め合う関係づくりを通して人権尊重の基礎を培うことが、保育の重要な役割とされている。
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子ども家庭福祉
児童の権利に関する条約（子どもの権利条約）の一般原則とされる4つの原則に含まれないものはどれか。
教育原理
1965年にユネスコの会議でラングラン（P. Lengrand）が提唱し、その後の生涯学習論の出発点となった概念は何か。
子ども家庭福祉
「児童の権利に関する条約（子どもの権利条約）」に示された4つの一般原則に含まれないものはどれか。
関連用語
よくある質問
Q. 人権教育とは何ですか？
A. 人権尊重の精神を育て、差別や偏見をなくすことをめざす教育の総称。
Q. 保育士試験での位置づけは？
A. 教育原理の重要用語です。出題頻度は 1/3 （★1）。 出題頻度は低めですが、周辺知識として理解しておきましょう。