問題
必要とされる技術力をもっていない要員が複数いて，プロジェクトの遂行に支障を来すおそれがあるときの教育方針として，最も適切なものはどれか。
選択肢
- 1技術力の低い要員のレベルに合わせた集合研修を全員に受講させる。
- 2個々の技術力に応じて，受講させる集合研修や OJT の内容を変えて教育する。
- 3集合研修は開催日時が決まっているので，各要員の時間的余裕の度合いを判断基準にして誰を受講させるかを決める。
- 4プロジェクトの遂行を優先させ，プロジェクト完了後にスキルを再評価した上で教育する。
正解
2. 個々の技術力に応じて，受講させる集合研修や OJT の内容を変えて教育する。
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解説
プロジェクト遂行に必要な技術力が不足している要員が複数いる場合，個々の要員の現在の技術力や不足しているスキルに応じて，受講させる集合研修や OJT の内容を変えて教育するのが最も効果的である。したがってイが正しい。アは画一的でレベルの高い要員には無駄が生じ，ウは時間的余裕で決めると必要な要員が漏れ，エは完了後では遂行中の支障を解消できない。（出典: 平成23年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問53）
一問一答
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