デシらが提唱した動機づけのうち、活動それ自体への興味や楽しさ、好奇心によって行動が引き起こされる動機づけを何というか。
正解
1. 内発的動機づけ
解説
内発的動機づけとは、報酬や罰といった外的な要因ではなく、活動それ自体への興味・楽しさ・好奇心・有能感によって行動が引き起こされる動機づけである。これに対し外発的動機づけは、ごほうびやほめられること、罰の回避など外的な結果を目的とした動機づけを指す。デシらの研究では、もともと内発的に楽しんでいた活動に報酬を与えると、かえって内発的動機づけが低下する「アンダーマイニング効果」が知られる。子どもの主体的な学びや遊びを支えるうえで内発的動機づけの理解は重要である。（根拠: デシ＆ライアンの動機づけ理論）
一問一答
全405問を繰り返し学習
第1問
ピアジェの認知発達理論において、対象が見えなくなってもそれが存在し続けることを理解する「対象の永続性」が成立するのは、主にどの段階か。最も適切なものを選びなさい。
第2問
ヴィゴツキーが提唱した「発達の最近接領域（ZPD）」の説明として、最も適切なものはどれか。
第3問
エリクソンの心理社会的発達理論において、乳児期（0〜1歳頃）に獲得すべき発達課題として最も適切なものはどれか。
第4問
ボウルビィが提唱したアタッチメント（愛着）理論に関する説明として、最も適切なものはどれか。
第5問
エインスワースが考案した「ストレンジ・シチュエーション法」によって分類される愛着のタイプのうち、養育者との分離時に強く泣き、再会時には接触を求めつつも容易に落ち着き探索を再開するタイプはどれか。
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