「心の理論（Theory of Mind）」の発達を調べる代表的な課題である「誤信念課題（サリーとアン課題）」が一般に通過できるようになる時期として、最も適切なものはどれか。
正解
2. おおむね4〜5歳ごろ
解説
心の理論とは、他者が自分とは異なる信念や意図を持つことを理解する能力で、誤信念課題（サリーとアン課題）で測定される。多くの子どもは4〜5歳ごろに通過できるようになる。選択肢1・3の乳児期では他者の心的状態の理解はまだ十分でなく、選択肢4・5の時期は通過時期として遅すぎる。誤信念課題は、他者の誤った思い込みに基づいて行動を予測できるかを問うものである。（出典: 心の理論・誤信念課題）
一問一答
全405問を繰り返し学習
第1問
ピアジェの認知発達理論において、対象が見えなくなってもそれが存在し続けることを理解する「対象の永続性」が成立するのは、主にどの段階か。最も適切なものを選びなさい。
第2問
ヴィゴツキーが提唱した「発達の最近接領域（ZPD）」の説明として、最も適切なものはどれか。
第3問
エリクソンの心理社会的発達理論において、乳児期（0〜1歳頃）に獲得すべき発達課題として最も適切なものはどれか。
第4問
ボウルビィが提唱したアタッチメント（愛着）理論に関する説明として、最も適切なものはどれか。
第5問
エインスワースが考案した「ストレンジ・シチュエーション法」によって分類される愛着のタイプのうち、養育者との分離時に強く泣き、再会時には接触を求めつつも容易に落ち着き探索を再開するタイプはどれか。
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