問題
ピアジェの認知発達理論における「具体的操作期」の特徴として、最も適切なものはどれか。
選択肢
- 1おおむね0〜2歳で、感覚と運動を通じて外界を認識し対象の永続性を獲得する
- 2おおむね2〜7歳で、見立て遊びが盛んになり自己中心的な思考が中心となる
- 3おおむね7〜11歳で、具体物を対象とすれば保存の概念が成立し論理的・可逆的な操作ができる
- 4おおむね11歳以降で、現実にない事柄についても仮説を立てて推論できる
- 5生後まもなく完成し、その後の発達では大きく変化しない
正解
3. おおむね7〜11歳で、具体物を対象とすれば保存の概念が成立し論理的・可逆的な操作ができる
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解説
ピアジェは認知発達を感覚運動期（0〜2歳）・前操作期（2〜7歳）・具体的操作期（7〜11歳）・形式的操作期（11歳〜）の4段階で説明した。具体的操作期では、実際に目に見える具体物を対象とすれば、数や量の保存概念が成立し、可逆的で論理的な思考ができるようになる。選択肢1は感覚運動期、選択肢2は前操作期、選択肢4は形式的操作期の説明であり時期が誤り。選択肢5は段階的に質的変化するというピアジェ理論と矛盾する。（出典: J.ピアジェ 認知発達理論）
一問一答
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