乳幼児の言語発達において、1歳前後にみられる、一つの単語で文に相当する意味を表す発話（例：「ブーブー」で「車が来た」を表すなど）を何というか。
正解
5. 一語文（一語発話）
解説
一語文（一語発話）とは、1歳前後の子どもが一つの単語で文全体に相当する意味を表す発話で、「ブーブー」が「車が来た」などを意味する。クーイングは生後2〜3か月ごろの母音的発声、喃語は生後6か月ごろの子音＋母音の反復、二語文は1歳半〜2歳ごろ、内言は思考の道具として内面化された言葉であり、いずれも段階や性質が異なる。（出典: 乳幼児の言語発達）
一問一答
全405問を繰り返し学習
第1問
ピアジェの認知発達理論において、対象が見えなくなってもそれが存在し続けることを理解する「対象の永続性」が成立するのは、主にどの段階か。最も適切なものを選びなさい。
第2問
ヴィゴツキーが提唱した「発達の最近接領域（ZPD）」の説明として、最も適切なものはどれか。
第3問
エリクソンの心理社会的発達理論において、乳児期（0〜1歳頃）に獲得すべき発達課題として最も適切なものはどれか。
第4問
ボウルビィが提唱したアタッチメント（愛着）理論に関する説明として、最も適切なものはどれか。
第5問
エインスワースが考案した「ストレンジ・シチュエーション法」によって分類される愛着のタイプのうち、養育者との分離時に強く泣き、再会時には接触を求めつつも容易に落ち着き探索を再開するタイプはどれか。
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