記憶のうち、自転車の乗り方や楽器の演奏など、体で覚えた技能に関する記憶を指す用語として、最も適切なものはどれか。
正解
2. 手続き記憶
解説
手続き記憶は、自転車の運転や楽器演奏など、繰り返しの練習で身につく技能・動作の記憶で、言葉で説明しにくい非陳述記憶に分類される。選択肢5のエピソード記憶は出来事の記憶、選択肢1の意味記憶は知識・概念の記憶でいずれも陳述記憶。選択肢3の展望記憶は「後で〜する」という未来の予定の記憶、選択肢4のワーキングメモリは情報を一時的に保持し操作する記憶で、それぞれ性質が異なる。（出典: 記憶の分類）
一問一答
全405問を繰り返し学習
第1問
ピアジェの認知発達理論において、対象が見えなくなってもそれが存在し続けることを理解する「対象の永続性」が成立するのは、主にどの段階か。最も適切なものを選びなさい。
第2問
ヴィゴツキーが提唱した「発達の最近接領域（ZPD）」の説明として、最も適切なものはどれか。
第3問
エリクソンの心理社会的発達理論において、乳児期（0〜1歳頃）に獲得すべき発達課題として最も適切なものはどれか。
第4問
ボウルビィが提唱したアタッチメント（愛着）理論に関する説明として、最も適切なものはどれか。
第5問
エインスワースが考案した「ストレンジ・シチュエーション法」によって分類される愛着のタイプのうち、養育者との分離時に強く泣き、再会時には接触を求めつつも容易に落ち着き探索を再開するタイプはどれか。
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